放慢脚步，寻找快乐

今天下午我们8期的针对内部出现的一些问题，开了一个小会。

在开会的开始，主持人讲明了今天的会议主题：大家只顾着自己的进度了，忘了身边的同学，忘了我们的讨论，在学习过程中有些人感觉提高班的学习似乎不是像刚开始的那样是快乐的，反而有些压抑了。

由于大家的专业不同，年级不同，每学期的课程安排不同，周一到周五有些同学的课余时间确实比较多，而有些人的时间就很少，这样大家的进度会出现很大的差距，这是不可避免的。那些由于课多而进度慢的同学，可能也不想这样赶进度，但有时候会不自觉的加快了脚步，将更多的时间用在了自己的进度上，而忽略了同其他同学的交流。正像在会上提到的，7期在我们这个阶段的时候，大会小会的不断，每次开会都讨论的很激烈，各抒己见，不同的想法在一起碰撞，产生不同的见解，收获很多。

讨论学习，这是我向往的，相信也是很多人向往的，但是大家将过多的时间放在了自己的进度上，很少有人拿出时间坐在一起讨论。这样，我们少了很多想法，有时甚至不知道自己的理解是否到位，同时也少了增进彼此感情的机会。如果大家在一起讨论的机会多了，对一些问题的见解会更深，对于不会，大家在一起讨论可能会某个人的无心的一句话会给你提供另一个思路来理解，问题就解决了，这样，有问题可以很好的解决，学习的信心也就不知不觉的建立了，学习对于我们来说也不是一件痛苦的事情。

对于学习阶段的我们，放慢脚步未必就是一件坏事。工欲善其事必先利其器，想要把知识学好，放慢脚步，大家一起讨论，不仅增加了对知识的理解程度，也有信心继续学习下去。拿我们的传统教育来说，每天上课都是老师一个人在讲台上讲解，台下的学生只能被动的接受，有什么想法也被压制下去。学习感到特别的无聊，一点生趣都没有。

再说另一个问题，就是大家之间的关系。现在大家之间很少有交流，倒不是说彼此之间有多么的生分，但也说不上是多连络，至少不如7期之间的感情深。也有感情很深的，但仅仅局限于两三个人之间，这样就又形成了很多的小团体。由于大家的性格不同，有些人不热衷于一些运动，有些人不善于表达，这样大家的沟通就很少了。如果大家彼此之间的关系很要好，有一个和谐的环境，就会有一个轻松的心情，也有利于我们的学习。

所以说，放慢我们的脚步，彼此之间增大交流，不仅仅是在学习上有帮助，工作上也是不可少的。